000			03664cam a22002297a 4500
005			20230613123025.0
008			200306s2019 cl oda|grp|||o001 0 spa d
020			_a9789563950373
040			_aMinisterio de Vivienda y Urbanismo _bspa _cCEDOC - MINVU
082	0	4	_a711.427-053/6 _bT724m 2019
110	2		_aMinisterio de Vivienda y Urbanismo. _bCentro de Estudios de Ciudad y Territorio _912490
245	0	0	_aTalleres participativos Imaginando la ciudad con niñas, niños y adolescentes : _bmetodología y resultados / _cCentro de Estudios de Ciudad y Territorio, Minvu.
260			_aSantiago : _bMinvu, _c2019
300			_a78 p.: _bfot, col.
440		0	_aSerie 9: Ciudad y Territorio _p | Colección Monografías y Ensayos _n ; N°362 _912495
505	0		_a1. Antecedentes sobre la importancia de la inclusión de niñas, niños y adolescentes en las políticas públicas sobre la construcción de la ciudad -- Beneficios del espacio público para el desarrollo de NNA -- El aporte de la mirada de las NNA en el diseño de la ciudad y sus espacios públicos -- Marco y experiencias de participación de NNA en el desarrollo urbano a nivel internacional y nacional -- 2. Metodología para la elaboración de los talleres Imaginando la ciudad con niñas, niños y adolescentes -- Aspectos generales -- Objetivos -- Metodología de los talleres: diagnóstico, contenidos, recorrido y taller de diseño urbano -- Programación de las actividades, ejecución y cantidad de estudiantes -- Descripción del facilitador, del observador y rol de los profesores -- 3. Análisis de resultados de las actividades de "lluvia de ideas": ¿cómo las niñas, niños y adolescentes ven sus barrios? -- Definición de barrio: espacio compartido, ayuda mutua y amistad -- Aspectos positivos del barrio: juegos, vecindad y apoyo -- Aspectos negativos del barrio: temores, convivencia y medio ambiente -- 3.1. Los niños sueñan su ciudad. Ejemplos de propuestas de diseño urbano -- Plaza en Arica -- Paseo en borde costero de Antofagasta -- Mirador Esperanza, Coquimbo, Espacio cívico en Barrio Esperanza, Talca -- Parque San Francisco, Peñalolén -- Plaza con anfiteatro, Punta Arenas -- 4. Conclusiones y recomendaciones -- 5. Bibliografía -- 6 Anexos: Ficha resumen de los talleres realizados (2015-2016) -- Material para el desarrollo del Taller "Imaginando la Ciudad con Niñas, Niños y Adolescentes" -- Síntesis de metodología talleres -- Fichas de actividades facilitador -- Guías de aprendizaje -- Insumos del taller -- Recomendaciones generales sobre la logística para el desarrollo del taller.
508			_aPreparado por el Equipo de Estudios Básicos del Centro de Estudios Ciudad y Territorio.
520	3		_aSe presentan los resultados de los talleres, cuyo objetivo era identificar las opiniones de NNA que pudieran aportar para diseñar una ciudad más amable e inclusiva para toda la ciudadanía. Los participantes fueron NNA habitantes de áreas asociadas al Programa de Recuperación de Barrios de seis regiones del país. Se presenta una síntesis de los antecedentes teóricos en los que se fundamentó la metodología, siendo ésta detallada a continuación, para finalizar con los resultados de las actividades y las principales conclusiones. Además, se incluyen recomendaciones entregadas por la UNICEF para mejorar la metodología. En los anexos se incluyen materiales de cada actividad y listado de insumos para replicar los talleres.
650			_aASESORIAS Y DOCUMENTOS DE TRABAJO _914323
856	1	1	_uhttps://catalogo.minvu.cl/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4d3cdb148115554fe780fcf84131da13 _yDescarga en PDF
942			_2CDU _cRE
999			_c25157 _d25153